Организация инклюзивного образования: проблемы, состояние, перспективы (на примере Витебской области).

Лауткина, С. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4303

Title:	Организация инклюзивного образования: проблемы, состояние, перспективы (на примере Витебской области).
Authors:	Лауткина, С. В.
Keywords:	инклюзивное образование интегрированное образование лица с особенностями психофизического развития специальное образование Беларусь Витебская область
Issue Date:	2014
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Citation:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22–27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. – Т. 1. – С. 87-91. – Библиогр.: с. 91(3 назв.).
Abstract:	Цель статьи: показать опыт организации обучения и воспитания детей с ОПФР в Витебской области.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/4303
ISBN:	978-985-517-452-4 978-985-517-453-1 (т. 1)
Appears in Collections:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 1. – 324 с.