Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 2.

Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 2. – 240 с. : [55] Главная страница коллекции Просмотр статистики

В сборник включены доклады, представленные авторами на международный конгресс "Поддержка одаренности – развитие креативности" и посвященные исследованию организации психолого-педагогической работы по развитию интеллектуально-творческого потенциала личности, изучению влияния средовых условий на формирование фенотипа одаренных детей, проблемами организации инклюзии в системе образования. Материалы могут быть использованы специалистами системы непрерывного профессионального образования, научными работниками, а также всеми заинтересованными в исследовании проблем диагностики в развитии одаренности и креативности.

Поддержка одаренности – развитие креативности, 2014

Просмотр

Ресурсы коллекции (Сортировка по Дате добавления в по убыванию порядке): 1 по 20 из 55

дальше >

Дата издания	Название	Автор(ы)
2014	Поддержка одаренности – развитие креативности	-
2014	Развитие музыкально-эстетических способностей детей гетерогенных групп в системе дополнительного образования Республики Казахстан	Щеглова, Е. В.; Байкова, Л. А.
2014	Психологические условия развития креативных способностей студентов в процессе освоения иностранных языков	Шульга, О. К.
2014	Развитие диалогического мышления учащихся в процессе постижения лирического произведения	Шевцова, Л. И.
2014	Особенности мотивации одаренных учащихся и студентов	Турковский, В. И.; Шмуракова, М. Е.
2014	Диагностика творческих способностей студентов по композиции	Сенько, Д. С.
2014	Субъективно-креативный компонент в структуре прикладного педагогического исследования	Северин, С. Н.
2014	Лірычная паэзія на ўроках беларускай літаратуры: прыёмы творчага навучання	Русілка, В. І.
2014	Некоторые аспекты исследования потребностей одаренных детей и готовности педагогов к их развитию	Романовская, Л. И.; Хмуринская, Т. А.
2014	Подходы к организации диагностики музыкальной одаренности в учреждении образования	Ракова, Н. А.; Волощенко, О. Г.
2014	Технология развития креативности студентов университета	Мороз, В. В.
2014	Инклюзивное образование как долгосрочная стратегия с особенностями психофизического развития	Лауткина, С. В.
2014	Особые образовательные потребности одаренных детей	Крылова, О. Н.
2014	Образ «одаренный ребенок» в сознании студентов педагогических специальностей вуза	Косаревская, Т. Е.; Кутькина, Р. Р.
2014	Креативность и аутокреация в деятельности педагога	Колесникова, И. А.
2014	Социально-педагогический патронаж одаренной личности	Захарова, Н. Н.
2014	Одарённые дети в школе: подходы к диагностике детской одарённости	Еремкин, Ю. Л.
2014	Проблемы социализации одаренных детей в условиях общеобразовательной школы	Гаркавенко, З. А.
2014	Образовательные потребности одаренных детей младшего школьного возраста г. Мозыря	Валетов, В. В.; Лебедев, Н. А.; Карпович, И. А.
2014	Полесский регион: образовательные потребности одаренных учащихся подросткового и юношеского возраста	Валетов, В. В.; Лебедев, Н. А.; Карпович, И. А.