Мотивационные основания становления профессиональной идентичности у спортивных педагогов

Поплавский, Н. Н.; Нифонтова, Т. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36053

Title:	Мотивационные основания становления профессиональной идентичности у спортивных педагогов
Authors:	Поплавский, Н. Н. Нифонтова, Т. А.
Keywords:	мотивация принятие профессии профессиональная идентичность психология спорта рефлексивные процессы спортивные педагоги
Issue Date:	2022
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Поплавский, Н. Н. Мотивационные основания становления профессиональной идентичности у спортивных педагогов / Н. Н. Поплавский, Т. А. Нифонтова // Психологический Vademecum. Метатеория: социокультурно-контекстуальная интердетерминация диалогизма : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 276-279. – Библиогр.: с. 279 (5 назв.).
Abstract:	Статья посвящена проблеме профессиональной идентичности у студентов спортивно-педагогических специальностей. = The article is devoted to the problem of professional identity among students of pedagogical specialties.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/36053
ISBN:	978-985-517-985-7
Appears in Collections:	Психологический Vademecum. Метатеория: социокультурно-контекстуальная интердетерминация диалогизма : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 374 с.