Развитие социальной педагогики в Беларуси  (40–50-е годы ХХ столетия)

Андрущенко, Н. Ю.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/3311

Title:	Развитие социальной педагогики в Беларуси (40–50-е годы ХХ столетия)
Other Titles:	Development of Social Education in Belarus (the 40–50-ies of the ХХ Century)
Authors:	Андрущенко, Н. Ю.
Keywords:	социальная педагогика социально-педагогическая деятельность семейное воспитание внешкольное воспитание social education social and pedagogical activity family upbringing out of school upbringing
Issue Date:	2014
Publisher:	Установа адукацыі "Віцебскі дзяржаўны ўніверсітэт імя П.М. Машэрава"
Citation:	Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2014. – № 2. – С. 82-85. – Библиогр.: с. 85 (12 назв.)
Abstract:	Исторические знания, являясь неотъемлемым компонентом профессиональной подготовки специалистов в области социальной педагогики, выступают важным образовательным и воспитательным средством. Цель данной статьи – рассмотреть развитие отечественной социальной педагогики в 40–50-е годы ХХ столетия. = Historical knowledge, being an inseparable component of professional training of social education specialists, is an important educational and upbringing means. The purpose of the article is to consider the development of national social education in the 40–50-ies of the ХХ century.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/3311
ISSN:	2074-8566
Appears in Collections:	2014, №2(80)