Развитие социальной педагогики в Беларуси  (40–50-е годы ХХ столетия)

Андрущенко, Н. Ю.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/3311

Заглавие:	Развитие социальной педагогики в Беларуси (40–50-е годы ХХ столетия)
Другие названия:	Development of Social Education in Belarus (the 40–50-ies of the ХХ Century)
Авторы:	Андрущенко, Н. Ю.
Ключевые слова:	социальная педагогика социально-педагогическая деятельность семейное воспитание внешкольное воспитание social education social and pedagogical activity family upbringing out of school upbringing
Дата публикации:	2014
Издательство:	Установа адукацыі "Віцебскі дзяржаўны ўніверсітэт імя П.М. Машэрава"
Библиографическое описание:	Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2014. – № 2. – С. 82-85. – Библиогр.: с. 85 (12 назв.)
Аннотация:	Исторические знания, являясь неотъемлемым компонентом профессиональной подготовки специалистов в области социальной педагогики, выступают важным образовательным и воспитательным средством. Цель данной статьи – рассмотреть развитие отечественной социальной педагогики в 40–50-е годы ХХ столетия. = Historical knowledge, being an inseparable component of professional training of social education specialists, is an important educational and upbringing means. The purpose of the article is to consider the development of national social education in the 40–50-ies of the ХХ century.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/3311
ISSN:	2074-8566
Располагается в коллекциях:	2014, №2(80)