Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Психологический Vademecum : Психологическая феноменология в образовательной среде: мультидисциплинарный подход / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи, С. Ф. Пашковича. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019.

Психологический Vademecum : Психологическая феноменология в образовательной среде: мультидисциплинарный подход / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи, С. Ф. Пашковича. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 312, [1] с. : [58] Collection home page

В сборнике предложен теоретико-методологический анализ феноменологии психологии и ее инновационных возможностей. В издании представлены результаты исследования ученых Витебского региона. Статьи охватывают широкий круг проблем, исследуемых психологами и представителями смежных отраслей знаний, что свидетельствует об активном интересе в развитии психологической науки и практики на современном этапе. В сборник включены исследования ученых Республики Беларусь и других стран (Россия, Украина, Польша, Словакия). Материалы публикуются в авторской редакции и предназначены для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов высших учебных заведений.

Психологический Vademecum, 2019

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 41 to 58 of 58

< previous

Issue Date	Title	Author(s)
2019	Проблема самоотношения в юношеском возрасте	Грибунова, Н. Н.; Стреленко, А. А.
2019	Ведущие тенденции развития музыкального образования Витебской губернии второй половины XIX - начала XX в.	Денисова, И. В.
2019	Проблема репрезентации в субъект-объектном взаимодействии	Киселёва, М. М.
2019	Развитие эмпатии у сотрудников дома ребенка, осуществляющих уход за младенцами	Каратерзи, В. А.
2019	Медиативный подход в анализе межличностных конфликтов у старших подростков	Данилова, Ж. Л.
2019	Особенности психологической профилактики девиантного поведения в подростковом возрасте	Иванова, Т. Н.
2019	Взаимосвязь стиля принятия решений с эмоциональным интеллектом у специалистов по социальной работе	Кияшко, Д. Ю.; Кравцова, Е. Н.
2019	Стратегемно-праобразный вектор творческого восприятия мира в условиях функционирования полимодальных информационных потоков	Моляко, В. А.
2019	Психологические угрозы XXI века: поиск определенности в условиях неопределенности	Янчук, В. А.
2019	Феноменология Л. С. Выготского	Пергаменщик, Л. А.
2019	Интегративность в гуманитарных науках и их роль в вузовском образовании	Маслова, В. А.
2019	Концепти "обов'язок", "свобода" i "відповідальність" у виховній парадигмі Василя Сухомлинського	Богуш, А. М.
2019	Феномен жадности: психологическая трактовка	Фурманов, И. А.
2019	Сравнительная харакиеристика результатов использования специальных обучающих компьютерных программ и традиционных методов обучения	Антипенко, О. Е.; Шкредова, Н. Е.
2019	Использование нарративного подхода в исследовании копинг-поведения людей с травмой опорно-двигательного аппарата	Богомаз, С. Л.; Пашкович, С.Ф.
2019	История как наука и память государств	Космач, В. А.
2019	Креативность и толерантность к неопределенности у женщин разного возраста и семейного положения	Андреева, И. Н.; Куксо, С. А.
2019	Гуманистический подход в воспитании	Андрущенко, Н. Ю.