Психология постмодернизма и педагогическая практика

Богомаз, С. Л.; Костюкович, З. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/15471

Title:	Психология постмодернизма и педагогическая практика
Authors:	Богомаз, С. Л. Костюкович, З. В.
Keywords:	20 в. 2-я пол. история психологии педагогическая практика постмодернизм психологическая культура психология постмодернизма
Issue Date:	2010
Publisher:	Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова"
Citation:	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы междунар. науч.-практ. конф., Витебск, 27-28 мая 2010 г. – Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова", 2010. – С. 28-29.
Abstract:	Постмодернистская психология - полифоническое, многогранное направление знания, стремящееся расширить образовательные возможности для каждого конкретного человека, актуализируя максимально большее количество аспектов его индивидуальной жизни, к числу которых относятся пол, возраст, анатомические и психологические особенности, задатки и способности, потребности и запросы, мотивы и интересы с учетом всего многообразия его культурного бытия.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/15471
ISBN:	978-985-517-222-3
Appears in Collections:	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 27-28 мая 2010 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2010. – 275 с.