Психология постмодернизма и педагогическая практика

Богомаз, С. Л.; Костюкович, З. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/15471

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Богомаз, С. Л.	-
dc.contributor.author	Костюкович, З. В.	-
dc.date.accessioned	2018-06-14T13:08:09Z	-
dc.date.available	2018-06-14T13:08:09Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы междунар. науч.-практ. конф., Витебск, 27-28 мая 2010 г. – Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова", 2010. – С. 28-29.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-222-3	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/15471	-
dc.description.abstract	Постмодернистская психология - полифоническое, многогранное направление знания, стремящееся расширить образовательные возможности для каждого конкретного человека, актуализируя максимально большее количество аспектов его индивидуальной жизни, к числу которых относятся пол, возраст, анатомические и психологические особенности, задатки и способности, потребности и запросы, мотивы и интересы с учетом всего многообразия его культурного бытия.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова"	ru_RU
dc.subject	20 в. 2-я пол.	ru_RU
dc.subject	история психологии	ru_RU
dc.subject	педагогическая практика	ru_RU
dc.subject	постмодернизм	ru_RU
dc.subject	психологическая культура	ru_RU
dc.subject	психология постмодернизма	ru_RU
dc.title	Психология постмодернизма и педагогическая практика	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы международной научно-практической конференции, Витебск, 27-28 мая 2010 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2010. – 275 с.