Использование проблемных ситуаций как составляющих деятельностного подхода при организации учебных занятий с целью повышения эффективности педагогического процесса

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/6320

Title:	Использование проблемных ситуаций как составляющих деятельностного подхода при организации учебных занятий с целью повышения эффективности педагогического процесса
Authors:	Александрович, Н. В.
Keywords:	методика преподавания математика образовательные технологии педагогический процесс проблемные ситуации учебные занятия
Issue Date:	2015
Publisher:	Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова»
Citation:	Современное образование Витебщины. – 2015. – № 1. – С. 42-48. – Библиогр.: с. 48 (9 назв.).
Abstract:	В статье рассматриваются варианты постановки проблемных ситуаций на уроке математики как элемента реализации деятельностного подхода.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/6320
Appears in Collections:	2015, №1