Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Психологический Vademecum: психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025.

Психологический Vademecum: психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – 314, [1] с. : [85] Collection home page

Современный мир становится все более полиморфным, и, как следствие этого, разные страны сталкиваются с процессом непрерывного расширения культурного, этнического, религиозного, интеллектуального, социального многообразия, в том числе и в системе психологического знания. Такое многообразие содержит как значительный потенциал для развития, так и риски, и опасности, связанные со слабой управляемостью этого процесса. Рефлексия может выступить эффективным инструментом для конструирования будущего. В сборнике научных статей представлены результаты теоретических и эмпирических исследований по заявленной теме. Статьи охватывают широкий круг проблем, исследуемых как психологами, так и представителями смежных отраслей знаний, что свидетельствует об активном интересе к развитию психологической науки и практики на современном этапе. Издание включает в себя исследования ученых как Республики Беларусь, так и других стран (Россия, Китай). Материалы сборника предназначены ученым, преподавателям, аспирантам, магистрантам, студентам и всем, кто интересуется проблемами современного психологического знания в Республике Беларусь и за рубежом.

Психологический Vademecum: психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса, 2025

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 41 to 60 of 85

< previous next >

Issue Date	Title	Author(s)
2025	Ретрофлексивный анализ развития исторического факультета ВГУ имени П. М. Машерова (1918-2020 гг.)	Космач, В. А.
2025	Образ семьи в сознании российских студентов	Комарова, А. В.; Слотина, Т. В.
2025	Гендерные различия интеллектуальных и эмоциональных особенностей иностранных студентов ПсковГУ	Киселева, Н. А.; Константинова, Д. И.
2025	Профессиональное выгорание педагогов и уровень тревожности: результаты исследования	Николаева, А. В.
2025	К вопросу об эффективности психообразовательных программ при детской эпилепсии	Кидяева, И. А.; Токарева, Н. Г.
2025	Интеллектуальная и эмоциональная рефлексия как фактор формирования семейных установок у современной молодежи	Никифорова, А. Е.; Стреленко, А. А.
2025	Взаимосвязь субъективного ощущения одиночества и социальной поддержки у подростков	Иванова, М. В.
2025	Психологические аспекты закрепления молодых специалистов в учреждении дошкольного образования	Есипова, Е. Г.; Дзотцоева, С. В.
2025	Взаимосвязь склонности к абьюзивному поведению и травм детства	Дыдо, Э. Р.
2025	Агрессивность как предиктор конфликтности в межличностных отношениях студентов	Дорофеева, А. В.; Иванова, Т. Н.
2025	Алекситимия как барьер в психолого-педагогическом сопровождении алкогольных семей в социально опасном положении	Никитенко, П. А.
2025	Влияние кризиса старости на когнитивные нарушения у пожилых людей	Данилова, Ж. Л.; Андрианова, Д. В.
2025	Рефлексия межгрупповых отношений как фактор формирования социальной идентичности студенческого общества	Гусева, Д. И.
2025	Осведомленность как проявление когнитивной рефлексии в контексте нарушений пищевого поведения	Гугнина, Я. А.
2025	Развитие рефлексивной деятельности у учащихся с интеллектуальной недостаточностью в образовательном процессе	Гончаренко, Е. С.
2025	Интеграторы интеллектуальной и эмоциональной рефлексии в профильной образовательной практике	Герасимова, В. В.
2025	Взаимосвязь психоэмоциональных состояний личности юношеского возраста с длительностью просмотра короткометражных видео в социальной сети «TikTok»	Вышинская, Е. Г.; Зорин, Е. С.
2025	Теоретические аспекты значения рефлексии супругов в удовлетворенности браком	Вебер, Е. А.
2025	Структура взаимосвязи эмоционального интеллекта и копинг-стратегий у студентов с различной профессиональной направленностью	Морозова, В. В.; Морожанова, М. М.
2025	Системный подход к психологической профилактике в студенческой среде: опыт практической реализации	Василинюк, И. С.; Новикова, И. А.; Иванова, Н. С.