Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Психологический Vademecum: психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025.

Психологический Vademecum: психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – 314, [1] с. : [85] Collection home page

Современный мир становится все более полиморфным, и, как следствие этого, разные страны сталкиваются с процессом непрерывного расширения культурного, этнического, религиозного, интеллектуального, социального многообразия, в том числе и в системе психологического знания. Такое многообразие содержит как значительный потенциал для развития, так и риски, и опасности, связанные со слабой управляемостью этого процесса. Рефлексия может выступить эффективным инструментом для конструирования будущего. В сборнике научных статей представлены результаты теоретических и эмпирических исследований по заявленной теме. Статьи охватывают широкий круг проблем, исследуемых как психологами, так и представителями смежных отраслей знаний, что свидетельствует об активном интересе к развитию психологической науки и практики на современном этапе. Издание включает в себя исследования ученых как Республики Беларусь, так и других стран (Россия, Китай). Материалы сборника предназначены ученым, преподавателям, аспирантам, магистрантам, студентам и всем, кто интересуется проблемами современного психологического знания в Республике Беларусь и за рубежом.

Психологический Vademecum: психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса, 2025

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 61 to 80 of 85

< previous next >

Issue Date	Title	Author(s)
2025	Эффективность программы по развитию психологической резильентности у подростков	Марченко, В. А.
2025	Рефлексия как инструмент формирования социальных и жизненных компетенций в контексте непрерывного образования	Боровкова, Ю. Н.
2025	Био-психо-социо-духовный алгоритм рефлексии участников образовательного процесса	Карпов, А. М.
2025	Развитие рефлексивной деятельности у учащихся с интеллектуальной недостаточностью в образовательном процессе	Гончаренко, Е. С.
2025	Личностные предикторы аддиктивной склонности студенческой молодежи	Минина, И. Н.; Дементьев, А. А.
2025	Алекситимия как барьер в психолого-педагогическом сопровождении алкогольных семей в социально опасном положении	Никитенко, П. А.
2025	Влияние эмоционального интеллекта подростка на его личностный рост и социальную адаптацию	Афанасьева, К. Р.; Михайлова, Е. Л.
2025	Использование практико-ориентированного подхода к обучению в развитии рефлексии у студентов-дефектологов	Прокопенко, А. Ю.; Назаренко, В. В.
2025	Взаимосвязь психоэмоциональных состояний личности юношеского возраста с длительностью просмотра короткометражных видео в социальной сети «TikTok»	Вышинская, Е. Г.; Зорин, Е. С.
2025	Доверие к себе как детерминанта жизнестойкости в юношеском возрасте	Мелешкина, Д. В.
2025	Взаимосвязь внутриличностного эмоционального интеллекта и социально-психологических установок личности у студентов	Покоро, А. А.; Андреева, И. Н.
2025	Рефлексивный анализ собственной педагогической деятельности в корекционно-образовательном процессе	Лунькова, А. А.
2025	Толерантность к неопределенности сотрудников военного комиссариата с различными эмоционально-личностными особенностями	Балюкова, И. Б.
2025	Системный подход к психологической профилактике в студенческой среде: опыт практической реализации	Василинюк, И. С.; Новикова, И. А.; Иванова, Н. С.
2025	Психологические аспекты закрепления молодых специалистов в учреждении дошкольного образования	Есипова, Е. Г.; Дзотцоева, С. В.
2025	Влияние кризиса старости на когнитивные нарушения у пожилых людей	Данилова, Ж. Л.; Андрианова, Д. В.
2025	Взаимосвязь семейных эмоциональных коммуникаций и привязанности в романтических отношениях в юношеском возрасте	Ваньшина, Е. А.; Остапчук, С. В.
2025	Этническая идентичность как основа патриотизма учащихся	Милашевич, Е. П.; Сазонова, К. А.
2025	Особенности развития эмоционального интеллекта у студентов, обучающихся по психологическим направлениям	Багдоне, И. В.; Поташёва, Ю. Л.
2025	Взаимосвязь склонности к абьюзивному поведению и травм детства	Дыдо, Э. Р.