Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 2.

Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 2. – 240 с. : [55] Collection home page

В сборник включены доклады, представленные авторами на международный конгресс "Поддержка одаренности – развитие креативности" и посвященные исследованию организации психолого-педагогической работы по развитию интеллектуально-творческого потенциала личности, изучению влияния средовых условий на формирование фенотипа одаренных детей, проблемами организации инклюзии в системе образования. Материалы могут быть использованы специалистами системы непрерывного профессионального образования, научными работниками, а также всеми заинтересованными в исследовании проблем диагностики в развитии одаренности и креативности.

Поддержка одаренности – развитие креативности, 2014

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 41 to 55 of 55

< previous

Issue Date	Title	Author(s)
2014	Развитие у студентов методического творчества в процессе их подготовки к профессиональной деятельности учителя иностранного языка	Бобылева, Л. И.
2014	Психофизиологические адаптационные реакции у девочек спортсменок-гимнасток группы олимпийского резерва	Башкирева, Т. В.
2014	Рефлексивный дневник как средство формирования познавательной потребности младших школьников	Баранова, О. И.
2014	Технология социально-педагогического сопровождения развития одаренных детей	Щербинина, О. С.
2014	Учитель-фасилитатор как средство развития креативности учащихся	Шоцкая, Г. А.
2014	Психолого-педагогические условия развития интеллектуальной инициативности учащихся	Старинская, Е. В.
2014	Одарённые дети в школе: подходы к диагностике детской одарённости	Еремкин, Ю. Л.
2014	Several aspects of teacher professionalism and their role in facilitating creativity of students: issues and solutions	Anspoka, Z. V.
2014	Образовательные потребности одаренных детей младшего школьного возраста г. Мозыря	Валетов, В. В.; Лебедев, Н. А.; Карпович, И. А.
2014	Ядро гуманной личности учителя как условие развития креативной личности ученика	Виднере, М.; Шпона, А.
2014	Креативность и аутокреация в деятельности педагога	Колесникова, И. А.
2014	Регулятивы организации педагогической работы по развитию творческого потенциала личности в процессе формирования навыка плавания	Малахов, С. В.
2014	Проблемы социализации одаренных детей в условиях общеобразовательной школы	Гаркавенко, З. А.
2014	Социально-педагогический патронаж одаренной личности	Захарова, Н. Н.
2014	Поддержка одаренности – развитие креативности	-