Психолого-педагогические факторы, определяющие характер эффективного педагогического взаимодействия

Гатальская, Г. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39919

Title:	Психолого-педагогические факторы, определяющие характер эффективного педагогического взаимодействия
Authors:	Гатальская, Г. В.
Keywords:	авторефераты диссертаций педагогика школы учителя педагогическая психология педагоги педагогическое взаимодействие школоведение педагогическая деятельность педагогическая профессия 13.00.01 общая педагогика
Issue Date:	1997
Publisher:	Национальный институт образования
Citation:	Гатальская, Г. В. Психолого-педагогические факторы, определяющие характер эффективного педагогического взаимодействия : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : по спец. 13.00.01 – общая педагогика / Г. В. Гатальская. – Минск, 1997. – 21 с.
Abstract:	Цель исследования - выявить факторы и условия, обеспечивающие готовность учителя к эффективному педагогическому взаимодействию.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/39919
Appears in Collections:	Авторефераты диссертаций