Внедрение модели тьюторского центра по подготовке будущих учителей

Ализарчик, Л. Л.; Малиновский, В. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/3824

Title:	Внедрение модели тьюторского центра по подготовке будущих учителей
Authors:	Ализарчик, Л. Л. Малиновский, В. В.
Keywords:	адаптация студентов высшее образование педагогические вузы качество образования будущие учителя тьюторское сопровождение
Issue Date:	2013
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Ализарчик, Л. Л. Внедрение модели тьюторского центра по подготовке будущих учителей / Л. Л. Ализарчик, В. В. Малиновский // Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы IV Междунар. науч.-практ. конференции, Витебск, 5 декабря 2013 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – С. 215-217.
Abstract:	Одной из успешных моделей адаптации студентов к учебно-профессиональной деятельности является модель тьюторского сопровождения будущих педагогов. Тьюторское сопровождение студентов создает такие условия, которые способствуют формированию ответственности за выбор собственного образования, за самоопределение в личностном и профессиональном планах.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/3824
ISBN:	978-985-517-419-7
Appears in Collections:	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы IV Международной научно-практической конференции, Витебск, 5 декабря 2013 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – 282 с.