Внедрение модели тьюторского центра по подготовке будущих учителей

Ализарчик, Л. Л.; Малиновский, В. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/3824

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Ализарчик, Л. Л.	-
dc.contributor.author	Малиновский, В. В.	-
dc.date.accessioned	2014-07-29T08:32:41Z	-
dc.date.available	2014-07-29T08:32:41Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Ализарчик, Л. Л. Внедрение модели тьюторского центра по подготовке будущих учителей / Л. Л. Ализарчик, В. В. Малиновский // Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы IV Междунар. науч.-практ. конференции, Витебск, 5 декабря 2013 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – С. 215-217.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-419-7	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/3824	-
dc.description.abstract	Одной из успешных моделей адаптации студентов к учебно-профессиональной деятельности является модель тьюторского сопровождения будущих педагогов. Тьюторское сопровождение студентов создает такие условия, которые способствуют формированию ответственности за выбор собственного образования, за самоопределение в личностном и профессиональном планах.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	адаптация студентов	ru_RU
dc.subject	высшее образование	ru_RU
dc.subject	педагогические вузы	ru_RU
dc.subject	качество образования	ru_RU
dc.subject	будущие учителя	ru_RU
dc.subject	тьюторское сопровождение	ru_RU
dc.title	Внедрение модели тьюторского центра по подготовке будущих учителей	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Педагогические инновации: традиции, опыт, перспективы : материалы IV Международной научно-практической конференции, Витебск, 5 декабря 2013 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – 282 с.