Применение методов медиаобразования в процессе нравственного воспитания учащихся начальных классов

Буторина, И. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35519

Title:	Применение методов медиаобразования в процессе нравственного воспитания учащихся начальных классов
Authors:	Буторина, И. А.
Keywords:	воспитательное медиаубеждение медиаобразование медиатексты метод воспитывающих медиаситуаций метод медиаупражнения метод положительных медиастимулов методы воспитания начальные классы нравственное воспитание
Issue Date:	2022
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Буторина, И. А. Применение методов медиаобразования в процессе нравственного воспитания учащихся начальных классов / И. А. Буторина // Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 184-187. – Библиогр.: с. 186-187 (7 назв.).
Abstract:	Воспитание средствами медиаобразования представляет собой социокультурно обусловленный, интегративный процесс целенаправленного взаимодействия, с одной стороны, педагога и учащихся, с другой - учащихся с медиатекстом, который на основе формирования у растущей личности способности воспринимать, анализировать и применять информацию содействует активному творчеству школьника и формированию у него потребности в совершенствовании мира с учетом гуманистических идеалов, общечеловеческих ценностей и норм нравственного поведения.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/35519
ISBN:	978-985-517-976-5
Appears in Collections:	Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 353, [1] с.