Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022.

Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 353, [1] с. : [109] Collection home page

В сборнике научных статей, составленном по материалам международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы педагогической теории и образовательной практики", рассматривается широкий круг вопросов по проблемам развития личности, а также педагогической деятельности в сфере дошкольного, начального, музыкального и инклюзивного образования. Издание адресовано молодым исследователям, преподавателям, практическим специалистам системы образования. Редколлегия поместила статьи в авторском исполнении, за корректность, орфографию и стилистику текстов ответственность несут сами авторы.

Актуальные проблемы педагогической теории и практики, 2022

Browse

!!!!! `2` dateaccessioned` dc.date.accessioned` date`

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1 to 20 of 109

next >

Issue Date	Title	Author(s)
2022	Взаимосвязь психологического благополучия педагога начальной школы с личностными особенностями	Беляева, П. И.
2022	Метадычны патэнцыял электроннага вучэбна-метадычнага комплексу (ЭВМК)	Андрэйчык, В. І.
2022	Интеллектуальное развитие студентов как псхолого-педагогическая проблема	Безносюк, Е. В.
2022	Технология комплексного подхода к определению содержания валеологического воспитания школьников	Баранок, В. Н.
2022	Структура отношения студентов к академическому мошенничеству	Архиреева, Т. В.
2022	Педагогическому факультету ВГУ имени П.М. Машерова - 65 лет: исторический и современный ракурс	Шарапова, И. А.
2022	Проблема ценностных ориентаций как профессионально значимого качества будущего педагога начального образования в педагогической теории и практике	Полтавская, Н. Е.
2022	Педагогика понимания в контексте инновационной образовательной практики	Сущенко, О. Г.
2022	Возможности курса "Основы педагогики" по формированию культуры взаимоотношений преподавателя и студентов	Слепцова, Л. Ю.
2022	Развитие компетенций будущих педагогов в формировании у детей культуры безопасности жизнедеятельности средствами электронных образовательных ресурсов	Пшеницына, Л. А.; Брынзя, В. А.
2022	Формирование художественной картины мира средствами киноискусства	Сусед-Виличинская, Ю. С.
2022	Социолингвистический портрет личности студента ВГУ имени П. М. Машерова сквозь призму студенческой поэзии	Муратова, Е. Ю.
2022	Потенциал использования народных традиций в обучении и воспитании дошкольников и младших школьников	Пушкина, О. И.
2022	Актуальные проблемы индивидуализации обучения в процессе образовательной практики	Сечко, О. И.
2022	Образование и региональная культура	Пименова, М. В.
2022	Работа с детективным текстом на факультативе по русской словесности как средство формирования гармоничной личности	Зайцева, И. П.
2022	Особенности духовно-нравственного воспитания обучающихся на современном этапе: взаимодействие государства и Русской Православной Церкви	Ильина, А. М.
2022	Деятельностная модель гражданского образования детей и учащейся молодежи в условиях современного информационного общества	Бумаженко, Н. И.; Швед, М. В.; Бумаженко, А. И.
2022	Русский язык и формирование личности: проблемы мотивации и антимотивации	Максимчук, Н. А.
2022	Взаимосвязь академической прокрастинации и фрустрации у студентов	Лауткина, С. В.; Радашкевич, А. А.