Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022.

Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 353, [1] с. : [109] Collection home page

В сборнике научных статей, составленном по материалам международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы педагогической теории и образовательной практики", рассматривается широкий круг вопросов по проблемам развития личности, а также педагогической деятельности в сфере дошкольного, начального, музыкального и инклюзивного образования. Издание адресовано молодым исследователям, преподавателям, практическим специалистам системы образования. Редколлегия поместила статьи в авторском исполнении, за корректность, орфографию и стилистику текстов ответственность несут сами авторы.

Актуальные проблемы педагогической теории и практики, 2022

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1 to 20 of 109

next >

Issue Date	Title	Author(s)
2022	Актуальные проблемы педагогической теории и практики	-
2022	Формирование коммуникативной компетентности у детей с интеллектуальной недостаточностью средствами игры	Юдина, А. А.
2022	Фарміраванне інфармацыйнай культуры вучняў пачатковых класаў на ўроках літаратурнага чытання	Ліпчык, Д. П.
2022	Возможности интерпретации литературного творчества М.М. Боборико в формате кукольных спектаклей	Михайловская, Е. И.
2022	Подготовка будущего педагога к обеспечению развития личности девиантного подростка	Лапенко, А. В.
2022	Современные аспекты факторов микро- и макросреды, влияющие на формирование личности подростков	Шакун, А. А.
2022	К проблеме развития диалогической речи у учащихся младших классов вспомогательной школы	Усова, С. Е.
2022	Мир детства в учебнике русского языка как иностранного (лингвострановедческий аспект)	Панова, И. А.
2022	Проектная деятельность на уроках литературного чтения как средство развития читательской самостоятельности	Мощенок, М. В.
2022	Изучение уровня сформированности социльно-бытовой компетенции у учащихся с интеллектуальной недостаточностью	Тиханская, К. А.
2022	Влияние дидактических игр на умственное развитие ребенка	Полещук, М. В.
2022	Рэалізацыя літаратурна-эстэтычных міжпрадметных сувязяў на ўроках літаратурнага чытання ў пачатковых класах	Папутнікава, Н. Д.
2022	Теоретические аспекты проблемы формирования познавательного интереса обучающихся	Раловец, Г. А.
2022	Экологическое образование детей старшего дошкольного возраста средствами природы	Мусиенко, Д. Н.
2022	Использование сенсомоторной коррекции на уроках во вспомогательной школе	Шуваева, Е. А.
2022	Формирование основ безопасности жизнедеятельности у учащихся вспомогательной школы	Шлыкова, К. А.
2022	Цифровая компетенция учителя начальных классов	Дубакина, Е. В.; Януль, О. В.
2022	Литературная сказка и ее использование в работе с детьми дошкольного возраста	Добровлянина, Т. А.; Каспирович, А. Г.
2022	Пластилинография как средство коррекционной работы с детьми с особенностями психофизического развития	Довыденко, К. И.
2022	Техника "пластилинография" как средство формирования изобразительных умений у учащихся с интеллектуальной недостаточностью	Довыденко, К. И.