Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022.

Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 353, [1] с. : [109] Collection home page

В сборнике научных статей, составленном по материалам международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы педагогической теории и образовательной практики", рассматривается широкий круг вопросов по проблемам развития личности, а также педагогической деятельности в сфере дошкольного, начального, музыкального и инклюзивного образования. Издание адресовано молодым исследователям, преподавателям, практическим специалистам системы образования. Редколлегия поместила статьи в авторском исполнении, за корректность, орфографию и стилистику текстов ответственность несут сами авторы.

Актуальные проблемы педагогической теории и практики, 2022

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 41 to 60 of 109

< previous next >

Issue Date	Title	Author(s)
2022	Адаптация детей раннего возраста к условиям учреждения дошкольного образования как научная проблема	Медведева, О. С.
2022	Виртуальные туры выходного дня для воспитанников и их родителей (с использованием мобильного приложения IZI.TRAVEL) как средство воспитания патриотизма и осознания себя гражданином Республики Беларусь	Кирсанова, Н. Ф.
2022	Интегративные компоненты функциональной грамотности младшего школьника: сущность, структура, содержание	Гулецкая, Е. А.; Ковальчук, Т. А.
2022	Диалог как средство достижения понимания младшими школьниками математического содержания	Сергеева, Л. А.
2022	Лексикографическая репрезентация понятия "труд" как ценностного ориентира в воспитании младших школьников	Данич, О. В.
2022	Система мнемотехнических приемов при обучении русскому языку младших школьников	Крицкая, Н. В.; Урбан, Е. П.
2022	Методика подготовки учащихся к изучению чисел и арифметических действий на базе филиала кафедры дошкольного и начального образования	Левчук, З. К.
2022	Рациональные приемы формирования информационно-интеллектуальных умений младших школьников	Григорович, Н. П.
2022	Коммуникативные универсальные учебные действия: сущность и основные структурные компоненты	Фунтикова, А. В.; Урбан, А. П.
2022	Similarities and differences between plucked musical instruments by example Lutes, Domras and Mandolins	Feng, Xiaoyin
2022	Arrangement features for different musical instruments	Wu, Jun
2022	Технологии игрового проектирования как средство формирования коммуникативных навыков у учащихся вспомогательной школы	Воронец, Т. В.
2022	Личностные и индивидуальные качества педагога и их влияние на выбор профессии	Божко, Г. А.
2022	Формирование грамматического строя речи у учащихся с интеллектуальной недостаточностью	Веремейчик, Д. В.
2022	Исследование психологических характеристик личности	Божко, Г. А.
2022	Цифровая компетенция учителя начальных классов	Дубакина, Е. В.; Януль, О. В.
2022	Литературная сказка и ее использование в работе с детьми дошкольного возраста	Добровлянина, Т. А.; Каспирович, А. Г.
2022	Пластилинография как средство коррекционной работы с детьми с особенностями психофизического развития	Довыденко, К. И.
2022	Техника "пластилинография" как средство формирования изобразительных умений у учащихся с интеллектуальной недостаточностью	Довыденко, К. И.
2022	Применение робототехники в образовательном процессе	Гурбанов, Т. Д.