Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022.

Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 353, [1] с. : [109] Главная страница коллекции Просмотр статистики

В сборнике научных статей, составленном по материалам международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы педагогической теории и образовательной практики", рассматривается широкий круг вопросов по проблемам развития личности, а также педагогической деятельности в сфере дошкольного, начального, музыкального и инклюзивного образования. Издание адресовано молодым исследователям, преподавателям, практическим специалистам системы образования. Редколлегия поместила статьи в авторском исполнении, за корректность, орфографию и стилистику текстов ответственность несут сами авторы.

Актуальные проблемы педагогической теории и практики, 2022

Просмотр

Ресурсы коллекции (Сортировка по Дате добавления в по убыванию порядке): 21 по 40 из 109

< назад дальше >

Дата издания	Название	Автор(ы)
2022	Применение робототехники в образовательном процессе	Гурбанов, Т. Д.
2022	Реализация полихудожественного подхода в нейропедагогике	Кананчук, О. О.
2022	Масленичные традиции в творчестве профессиональных художников	Кралько, В. А.
2022	Специфика творческого воображения детей с особенностями психофизического развития	Красноченко, Р. В.
2022	Нравственный анализ поведения персонажей художественных произведений на уроках литературного чтения в начальной школе	Желубовская, М. И.
2022	Особенности сформированности "Я-концепции" у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью	Кисель, В. А.
2022	Интеллектуальная готовность к обучению грамоте у воспитанников старшей группы	Карсацкая, Е. А.
2022	Технологии игрового проектирования как средство формирования коммуникативных навыков у учащихся вспомогательной школы	Воронец, Т. В.
2022	Личностные и индивидуальные качества педагога и их влияние на выбор профессии	Божко, Г. А.
2022	Формирование грамматического строя речи у учащихся с интеллектуальной недостаточностью	Веремейчик, Д. В.
2022	Исследование психологических характеристик личности	Божко, Г. А.
2022	Стратегии обучения музыке в китайском образовании в контексте информационных технологий	Люй, Цзинвэй; Королева, Т. П.
2022	Эстетическое воспитание учащихся вспомогательной школы	Банищева, М. С.
2022	Подготовка будущих учителей к формированию общечеловеческих ценностей у учащихся средствами музыкального искусства	Денисова, И. В.
2022	Сущностная характеристика понятия "педагогические условия" в современной науке	Абрамова, А. А.
2022	Проявление в интонационности музыки индивидуального стиля композитора (С.В. Рахманинов)	Ли, Цин; Королева, Т. П.
2022	Социокультурная среда будущего педагога-музыканта	Кручковская, Н. А.
2022	Поликультурное воспитание средствами хореографического искусства	Судник, К. В.
2022	Интегративные компоненты функциональной грамотности младшего школьника: сущность, структура, содержание	Гулецкая, Е. А.; Ковальчук, Т. А.
2022	Диалог как средство достижения понимания младшими школьниками математического содержания	Сергеева, Л. А.