Технологии игрового проектирования как средство формирования коммуникативных навыков у учащихся вспомогательной школы

Воронец, Т. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35544

Title:	Технологии игрового проектирования как средство формирования коммуникативных навыков у учащихся вспомогательной школы
Authors:	Воронец, Т. В.
Keywords:	вспомогательные школы дети с интеллектуальной недостаточностью игровое проектирование коммуникативные навыки
Issue Date:	2022
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Воронец, Т. В. Технологии игрового проектирования как средство формирования коммуникативных навыков у учащихся вспомогательной школы / Т. В. Воронец // Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 265-268. – Библиогр.: с. 268 (4 назв.).
Abstract:	Цель исследования - изучение научно-методических основ технологии игрового проектирования.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/35544
ISBN:	978-985-517-976-5
Appears in Collections:	Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 353, [1] с.