Модульный подход в организации контроля и оценки результатов учебно-познавательной деятельности студентов в процесс изучения перспективы на художественно-графическом факультете

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/3492

Title:	Модульный подход в организации контроля и оценки результатов учебно-познавательной деятельности студентов в процесс изучения перспективы на художественно-графическом факультете
Authors:	Альхименок, А. А.
Keywords:	учебный процесс модульная система обучения учебно-познавательная деятельность студенты
Issue Date:	2011
Publisher:	Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова»
Citation:	Искусство и культура. – 2011. – N 3. – С. 121-127. – Библиогр.: с. 127 (1 назв.).
Abstract:	В статье рассматриваются особенности организации модульного подхода в осуществлении контроля и оценки результатов учебно-познавательной деятельности студентов художественно-графического факультета в процессе изучения перспективы как учебной дисциплины.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/3492
ISSN:	2222-8853
Appears in Collections:	2011, №3