Субъективное отношение студентов к знаниям по психологии в процессе обучения

Трубчанинова, Д. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/33375

Title:	Субъективное отношение студентов к знаниям по психологии в процессе обучения
Authors:	Трубчанинова, Д. А. Милашевич, Е. П.
Keywords:	анкетирование личностный потенциал профессиональные знания процесс обучения психологические знания студенты учебная деятельность студентов
Issue Date:	2022
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Трубчанинова, Д. А. Субъективное отношение студентов к знаниям по психологии в процессе обучения / Трубчанинова Д. А. ; науч. рук. Милашевич Е. П. // Психологическая студия : сборник научных статей студентов, магистрантов, аспирантов, молодых исследователей кафедры психологии ВГУ имени П. М. Машерова. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – Вып. 15. – С. 213–215. – Библиогр.: с. 215 (4 назв.).
Abstract:	Цель исследования - изучение когнитивно-эмоционального компонента отношения студентов к психологическим знаниям, транслируем в процессе учебной деятельности.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/33375
ISBN:	978-985-517-897-3
Appears in Collections:	Психологическая студия : сборник научных статей студентов, магистрантов, аспирантов, молодых исследователей кафедры психологии ВГУ имени П. М. Машерова. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – Вып. 15. – 259 с.