Индивидуальная образовательная траектория обучающихся как средство эффективного управления процессом обучения физике в 8-х классах

Ходоренко, С. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29384

Title:	Индивидуальная образовательная траектория обучающихся как средство эффективного управления процессом обучения физике в 8-х классах
Authors:	Ходоренко, С. В.
Keywords:	магистерские диссертации образовательный менеджмент обучение физике 8 класс успеваемость учащихся индивидуальная образовательная траектория
Issue Date:	2019
Publisher:	ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Ходоренко, С. В. Индивидуальная образовательная траектория обучающихся как средство эффективного управления процессом обучения физике в 8-х классах: 1-09 81 01 «Образовательный менеджмент» : магистерская диссертация / С. В. Ходоренко. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 55 с.
Abstract:	Цель работы - выявление условий эффективного управления процессом обучения физике в 8-х классах посредством индивидуальной образовательной траектории.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/29384
Appears in Collections:	2016-2020