Индивидуальная образовательная траектория обучающихся как средство эффективного управления процессом обучения физике в 8-х классах

Ходоренко, С. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29384

Заглавие:	Индивидуальная образовательная траектория обучающихся как средство эффективного управления процессом обучения физике в 8-х классах
Авторы:	Ходоренко, С. В.
Ключевые слова:	магистерские диссертации образовательный менеджмент обучение физике 8 класс успеваемость учащихся индивидуальная образовательная траектория
Дата публикации:	2019
Издательство:	ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Ходоренко, С. В. Индивидуальная образовательная траектория обучающихся как средство эффективного управления процессом обучения физике в 8-х классах: 1-09 81 01 «Образовательный менеджмент» : магистерская диссертация / С. В. Ходоренко. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 55 с.
Аннотация:	Цель работы - выявление условий эффективного управления процессом обучения физике в 8-х классах посредством индивидуальной образовательной траектории.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/29384
Располагается в коллекциях:	2016-2020

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Ходоренко С.В. Индивидуальная образовательная траектория.pdf		290.53 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть