Реализация практико-ориентированного подхода при подготовке будущих учителей начальных классов к преподаванию математики в начальной школе

Дрозд, Е. И.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28915

Title:	Реализация практико-ориентированного подхода при подготовке будущих учителей начальных классов к преподаванию математики в начальной школе
Authors:	Дрозд, Е. И.
Keywords:	начальная школа подготовка будущих учителей практико-ориентированный подход преподавание математики
Issue Date:	2021
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Дрозд, Е. И. Реализация практико-ориентированного подхода при подготовке будущих учителей начальных классов к преподаванию математики в начальной школе / Е. И. Дрозд // Современное образование Витебщины. – 2021. – № 3(33). – С. 10-13. – Библиогр. : с. 13 (6 назв.).
Abstract:	В данной статье описывается, как внедрение практико-ориентированного подхода в процесс изучения учебной дисциплины «Методика преподавания начального курса математики» в колледже поспособствует реализации требований Образовательного стандарта Республики Беларусь. Проведено исследование по изучению эффективности применения практико-ориентированного подхода при подготовке будущих учителей начальных классов во время изучения учебной дисциплины.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/28915
Appears in Collections:	2021, №3 (33)