Дифференцированный подход в субъектном становлении детей младшего школьного возраста

Новая, О. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/24486

Title:	Дифференцированный подход в субъектном становлении детей младшего школьного возраста
Authors:	Новая, О. В.
Keywords:	13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (воспитательная работа) детская психология дифференцированное обучение дифференцированный подход индивидуальный подход младший школьный возраст начальная школа психология умственное развитие психология развития
Issue Date:	2004
Publisher:	Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова"
Citation:	Новая, О. В. Дифференцированный подход в субъектном становлении детей младшего школьного возраста : диссертация на соиск. академ. степ. магистра пед. наук : 13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (воспитательная работа) / О. В. Новая ; УО "ВГУ им. П. М. Машерова". – Витебск, 2004. – 60 л. – Библиогр.: л. 45-49.
Abstract:	Цель работы состоит в обосновании путей реализации личностных возможностей школьников в учебно-воспитательном процессе на основе дифференцированного подхода.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/24486
Appears in Collections:	2000-2005