Дифференцированный подход в субъектном становлении детей младшего школьного возраста

Новая, О. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/24486

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Новая, О. В.	-
dc.date.accessioned	2020-10-16T09:47:01Z	-
dc.date.available	2020-10-16T09:47:01Z	-
dc.date.issued	2004	-
dc.identifier.citation	Новая, О. В. Дифференцированный подход в субъектном становлении детей младшего школьного возраста : диссертация на соиск. академ. степ. магистра пед. наук : 13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (воспитательная работа) / О. В. Новая ; УО "ВГУ им. П. М. Машерова". – Витебск, 2004. – 60 л. – Библиогр.: л. 45-49.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/24486	-
dc.description.abstract	Цель работы состоит в обосновании путей реализации личностных возможностей школьников в учебно-воспитательном процессе на основе дифференцированного подхода.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова"	ru_RU
dc.subject	13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (воспитательная работа)	ru_RU
dc.subject	детская психология	ru_RU
dc.subject	дифференцированное обучение	ru_RU
dc.subject	дифференцированный подход	ru_RU
dc.subject	индивидуальный подход	ru_RU
dc.subject	младший школьный возраст	ru_RU
dc.subject	начальная школа	ru_RU
dc.subject	психология	ru_RU
dc.subject	умственное развитие	ru_RU
dc.subject	психология развития	ru_RU
dc.title	Дифференцированный подход в субъектном становлении детей младшего школьного возраста	ru_RU
dc.type	Thesis	ru_RU
Располагается в коллекциях:	2000-2005