Формирование толерантности к неопределенности у будущих специалистов-психологов

Виноградова, С. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/19420

Title:	Формирование толерантности к неопределенности у будущих специалистов-психологов
Authors:	Виноградова, С. А.
Keywords:	интолерантность неопределенность психологи психология личности психология образования студенты толерантность толерантность к неопределенности эмоциональный интеллект
Issue Date:	2019
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Виноградова, С. А. Формирование толерантности к неопределенности у будущих специалистов-психологов / С. А. Виноградова // Психологический Vademecum : Психологическая феноменология в образовательной среде : мультидисциплинарный подход : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – С. 91-95. – Библиогр.: с. 95 (3 назв.).
Abstract:	Статья посвящена проблеме толерантности к неопределенности как профессионально важной характеристики специалистов-психологов, которая находится во взаимосвязи с показателями эмоционального интеллекта. Проведенное эмпирическое исследование позволило осуществить анализ показателей толерантности к неопределенности и эмоционального интеллекта студентов-психологов 1-4 курсов, выявить положительную корреляцию эмоционального интеллекта и толерантности к неопределенности у будущих специалистов-психологов, а именно: чем выше толерантность к неопределенности, чем выше уровень эмоционального интеллекта. В результате была разработана и реализована формирующая программа, направленная на повышение уровня толерантности к неопределенности.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/19420
Appears in Collections:	Психологический Vademecum : Психологическая феноменология в образовательной среде: мультидисциплинарный подход / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи, С. Ф. Пашковича. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 312, [1] с.