Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 1.

Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 1. – 324 с. : [73] Collection home page

В сборник включены доклады, представленные авторами на международный конгресс "Поддержка одаренности – развитие креативности" и посвященные исследованию технологий организации психолого-педагогической работы по развитию интеллектуально-творческого потенциала личности, изучению влияния средовых условий на формирование фенотипа одаренных, проблемам организации инклюзии в системе образования. Материалы могут быть использованы специалистами системы непрерывного профессионального образования, научными работниками, а также всеми заинтересованными в исследовании проблем диагностики в развитии одаренности и креативности.

Поддержка одаренности – развитие креативности, 2014

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 61 to 73 of 73

< previous

Issue Date	Title	Author(s)
2014	Архитектоника исследования современного образования лиц с особенностями психофизического развития	Лещинская, Т. Л.
2014	Правовые, социальные и психолого-педагогические факторы развития одаренной личности в современной образовательной среде Республики Беларусь	Егоров, А. В.
2014	Реализация принципа индивидуального подхода на уроках математики в условиях инклюзивного образования	Флёрко, Н. В.
2014	Одаренность как педагогическая проблема и образовательный вызов: взгляд российских ученых	Певзнер, М. Н.; Петряков, П. А.; Ширин, А. Г.
2014	Социально-педагогическое сопровождение творчески одаренных подростков в общеобразовательной школе	Гуренко, О. И.
2014	Творческая составляющая информационной компетентности студента университета	Любченко, О. А.
2014	Особенности работы с одаренной молодежью в системе Малой академии наук Украины	Отрох, Н. В.
2014	Гуманитаризация процесса изучения курса высшей математики	Мукосеенко, О. А.
2014	Детский рисунок как самостоятельное явление в искусстве	Дорофеева, О. С.
2014	Функциональные методы социальной работы	Хейно, Э. М.
2014	Развитие творческой индивидуальности будущих образовательных менеджеров в процессе исследовательской и проектной деятельности в магистратуре	Шерайзина, Р. М.; Тращенкова, С. А.
2014	Самообразование личности как форма развития интеллектуально-творческого потенциала и межкультурной компетенции	Старобина, Е. М.; Партанен, З. Е.
2014	Поддержка одаренности – развитие креативности	-