Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 1.

Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 1. – 324 с. : [73] Collection home page

В сборник включены доклады, представленные авторами на международный конгресс "Поддержка одаренности – развитие креативности" и посвященные исследованию технологий организации психолого-педагогической работы по развитию интеллектуально-творческого потенциала личности, изучению влияния средовых условий на формирование фенотипа одаренных, проблемам организации инклюзии в системе образования. Материалы могут быть использованы специалистами системы непрерывного профессионального образования, научными работниками, а также всеми заинтересованными в исследовании проблем диагностики в развитии одаренности и креативности.

Поддержка одаренности – развитие креативности, 2014

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 61 to 73 of 73

< previous

Issue Date	Title	Author(s)
2014	Инклюзивное образование как современная модель образования	Лышко, О. П.
2014	Актуальная тематика научных исследований проблем музыкального образования школьников	Голешевич, Б. О.
2014	Состав и содержание электронных учебно-методических комплексов как современной разработки для инклюзивной образовательной среды	Лисовская, Т. В.
2014	Архитектоника исследования современного образования лиц с особенностями психофизического развития	Лещинская, Т. Л.
2014	Ментальные конструкции личности руководителя физического воспитания в гармонично-личностном пространстве детей дошкольного возраста	Глазырина, Л. Д.; Рейт, Е. М.
2014	Кинодискурс: особенности восприятия креолизованного текста	Глазырина, Л. Д.; Колбышева, С. И.
2014	Информационные англоязычные медиатексты и их лингво-стилистические особенности	Гаража, А. С.
2014	Использование ресурсов вузов в развитии региональной системы поддержки талантливых детей и молодежи (на примере Тюменского государственного университета и Тюменской области)	Волосникова, Л. М.; Огороднова, О. В.
2014	Культуроориентированная школа – оптимальная среда развития одаренных детей	Ванюшкина, Л. М.; Коробкова, Е. Н.
2014	Особенности социально-педагогического сопровождения специалистами СПЦ воспитанника приюта, чьи родители отбывают наказание	Ваккер, Н. Н.
2014	Роль внешкольных учреждений в развитии творческой одаренности учащихся	Бумаженко, Н. И.
2014	Правовые аспекты инклюзивного образования в системе высшего образования в Республике Беларусь	Бобров, Н. М.; Боброва, Е. С.
2014	Организация инклюзивного образования: проблемы, состояние, перспективы (на примере Витебской области).	Лауткина, С. В.