Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 1.

Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 1. – 324 с. : [73] Collection home page

В сборник включены доклады, представленные авторами на международный конгресс "Поддержка одаренности – развитие креативности" и посвященные исследованию технологий организации психолого-педагогической работы по развитию интеллектуально-творческого потенциала личности, изучению влияния средовых условий на формирование фенотипа одаренных, проблемам организации инклюзии в системе образования. Материалы могут быть использованы специалистами системы непрерывного профессионального образования, научными работниками, а также всеми заинтересованными в исследовании проблем диагностики в развитии одаренности и креативности.

Поддержка одаренности – развитие креативности, 2014

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 41 to 60 of 73

< previous next >

Issue Date	Title	Author(s)
2014	Факторы, детерминирующие процесс развития личности одаренного человека	Савельева, Т. М.
2014	Технология организации дирижерско-хоровой деятельности будущего учителя музыки	Романович, Е. Е.
2014	Некоторые аспекты генезиса форм институализации поддержки художественной одаренности на Беларуси	Романенко, Л. Е.
2014	Организация исследовательской деятельности учащихся как фактор развития одаренности	Розновская, О. В.
2014	Маргинальность как предпосылка формирования одаренности личности	Емельяненко, Е. О.
2014	Формы обучения и воспитания одарённых детей и подростков в условиях общеобразовательной школы	Егорова, Е. В.
2014	Правовые, социальные и психолого-педагогические факторы развития одаренной личности в современной образовательной среде Республики Беларусь	Егоров, А. В.
2014	От творчества преподавателя – к творчеству студента	Дьяченко, Л. С.
2014	Роль музыкальной культуры в создании творческой музыкально-образовательной среды ВУЗа	Полякова, Е. С.
2014	Детский рисунок как самостоятельное явление в искусстве	Дорофеева, О. С.
2014	Работы с одаренными детьми в Земгальской средней школе Даугавпилсского края Латвийской Республики	Петкевич, А. А.
2014	Одаренность как педагогическая проблема и образовательный вызов: взгляд российских ученых	Певзнер, М. Н.; Петряков, П. А.; Ширин, А. Г.
2014	Особенности работы с одаренной молодежью в системе Малой академии наук Украины	Отрох, Н. В.
2014	Этнопедагогизация образования - фактор развития одарённости личности	Орлова, А. П.
2014	Инновационность организационной культуры как фактор развития креативности коллектива	Нестеренко, Г. О.; Нестеренко, Э. А.
2014	Гуманитаризация процесса изучения курса высшей математики	Мукосеенко, О. А.
2014	Социально-педагогическое сопровождение творчески одаренных подростков в общеобразовательной школе	Гуренко, О. И.
2014	Подходы к одаренности в педагогике – результаты исследований в Западной Европе и США	Грауманн, Ольга
2014	Развитие креативности личности как проблема научного анализа	Малахова, И. А.
2014	Творческая составляющая информационной компетентности студента университета	Любченко, О. А.