Особенности профессиональной мотивации студентов с различными типами отношений к символической реальности

Вайцехович, Л. О.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/13405

Title:	Особенности профессиональной мотивации студентов с различными типами отношений к символической реальности
Other Titles:	Features of professional motivation of students with different types of relationship to the symbolic reality
Authors:	Вайцехович, Л. О.
Keywords:	профессиональная мотивация символ символическая реальность студенты-дефектологи Professional motivation analysis of professional motivation of speech pathologistʾs students the symbol relationship types to symbolic reality
Issue Date:	2016
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Citation:	Психологический Vademecum: Витебщина Л. С. Выготского : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – С. 80-84. – Библиогр.: с. 84 (4 назв.).-
Abstract:	Статья посвящена проблеме отношения к символической реальности студентов – дефектологов, а также их мотивации профессиональной деятельности в зависимости от того к какой тип отношения к символической реальности они имеют. Рассматривает взаимосвязь между отношением дефектолога к ребенку с ОПФР и его отношением к профессии = The article deals with the relations to the symbolic reality of students – speech therapists, as well as the motivation of professional work, depending on what type of relationship to the symbolic reality they have. It examines the relationship between the ratio of pathologists child with OPFR and his attitude towards the profession.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/13405
ISBN:	978-985-517-552-1
Appears in Collections:	Психологический Vademecum: Витебщина Л. С. Выготского : сборник научных статей / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – 299, [1] с.