Психологические условия развития одаренности детей дошкольного и младшего школьного возраста

Косаревская, Т. Е.; Третьякова, С. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/13274

Title:	Психологические условия развития одаренности детей дошкольного и младшего школьного возраста
Authors:	Косаревская, Т. Е. Третьякова, С. А.
Keywords:	дошкольники лидерская одаренность младшие школьники одаренность творческая одаренность условия развития одаренности
Issue Date:	2015
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Citation:	Психологический Vademecum: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в учреждениях различного типа : сборник научных статей . – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – С. 77-87. – Библиогр.: с. 86-87 (12 назв.).-
Abstract:	В статье анализируется состояние проблемы выявления и развития творческой и лидерской одаренности дошкольников и младших школьников.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/13274
ISBN:	978-985-517-510-1
Appears in Collections:	Психологический Vademecum: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в учреждениях различного типа : сборник научных статей / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – 222 с.