Комплексная модель педагогического сопровождения самостоятельной игровой деятельности как средство развития творческой личности воспитанников в учреждении дошкольного образования

Куксова, Н. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/11957

Title:	Комплексная модель педагогического сопровождения самостоятельной игровой деятельности как средство развития творческой личности воспитанников в учреждении дошкольного образования
Authors:	Куксова, Н. А.
Keywords:	дошкольное образование игровая деятельность образовательные технологии педагогическое сопровождение развитие личности самостоятельная игровая деятельность творческие способности творческое развитие личности
Issue Date:	2017
Publisher:	Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П.М. Машерова"
Citation:	Современное образование Витебщины. – 2017. – № 3. – С. 30-40. – Библиогр.: с. 40 (7 назв.).
Abstract:	В статье показана значимость игры в развитии личности ребенка, раскрывается системный подход к организации и руководству играми детей в содержании комплексной модели сформированного опыта педагогического сопровождения самостоятельной игровой деятельности в дошкольном учреждении как источника приобретения умений и навыков культурного вхождения в социальную действительность.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/11957
Appears in Collections:	2017, №3 (17)