Особенности физиологической адаптации детей к школьному стрессу в зависимости от формы организации учебного процесса

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/9081

Title:	Особенности физиологической адаптации детей к школьному стрессу в зависимости от формы организации учебного процесса
Authors:	Абрамова, С. В.
Keywords:	адаптация биология стрессы учебный процесс физиология человека школьники
Issue Date:	2003
Publisher:	Установа адукацыі "Віцебскі дзяржаўны ўніверсітэт імя П.М. Машэрава"
Citation:	Абрамова, С. В. Особенности физиологической адаптации детей к школьному стрессу в зависимости от формы организации учебного процесса / С. В. Абрамова // Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2003. – N 4 (30). – С. 161-166. – Библиогр.: с. 166.
Abstract:	Цель работы - исследование физиологической адаптации детей 6-7-летнего возраста при переходе от дошкольного к школьному обучению.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/9081
Appears in Collections:	2003, №4 (30)