Практико-ориентированные ситуационные задачи как средство реализации компетентностного подхода к методической подготовке будущего учителя химии

Огородник, В. Э.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/8467

Title:	Практико-ориентированные ситуационные задачи как средство реализации компетентностного подхода к методической подготовке будущего учителя химии
Authors:	Огородник, В. Э.
Keywords:	высшие учебные заведения компетентностный подход будущие учителя студенты-химики
Issue Date:	2016
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Citation:	Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – С. 279-282. – Библиогр.: с. 282 (3 назв.).-
Abstract:	Стремление к усилению практико-ориентированной направленности подготовки специалиста предопределило широкое использование компетентностного подхода в образовании.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/8467
ISBN:	978-985-517-534-7
Appears in Collections:	Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе : сборник научных статей – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – 344 с.