Технология модульного обучения как средство активизации учебно-познавательной деятельности при обучении химии

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/8415

Title:	Технология модульного обучения как средство активизации учебно-познавательной деятельности при обучении химии
Authors:	Шаркова, О. Б.
Keywords:	учебно-познавательная деятельность социологические исследования преподавание химии
Issue Date:	2016
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова
Citation:	Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – С. 165-167. – Библиогр.: с. 167 (5 назв.).-
Abstract:	Статья посвящена мотивации познавательной деятельности.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/8415
ISBN:	978-985-517-534-7
Appears in Collections:	Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе : сборник научных статей – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – 344 с.