Технология модульного обучения как средство активизации учебно-познавательной деятельности при обучении химии

Шаркова, О. Б.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/8415

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Шаркова, О. Б.	-
dc.date.accessioned	2016-06-14T14:40:46Z	-
dc.date.available	2016-06-14T14:40:46Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – С. 165-167. – Библиогр.: с. 167 (5 назв.).-	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-534-7	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/8415	-
dc.description.abstract	Статья посвящена мотивации познавательной деятельности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова	ru_RU
dc.subject	учебно-познавательная деятельность	ru_RU
dc.subject	социологические исследования	ru_RU
dc.subject	преподавание химии	ru_RU
dc.title	Технология модульного обучения как средство активизации учебно-познавательной деятельности при обучении химии	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе : сборник научных статей – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2016. – 344 с.