Формирование профессиональной направленности студентов средствами педагогической практики

Воронова, А. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/5591

Title:	Формирование профессиональной направленности студентов средствами педагогической практики
Authors:	Воронова, А. А.
Keywords:	вузы педагогическая практика профессиональная направленность личности студенты
Issue Date:	2014
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Воронова, А. А. Формирование профессиональной направленности студентов средствами педагогической практики / А. А. Воронова // Наука – образованию, производству, экономике : материалы XIX(66) Регион. науч.-практ. конференции преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 13-14 марта 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 2. – С. 141-143.
Abstract:	Цель данной статьи обосновать роль педагогической практики как важнейшего средства формирования профессиональной направленности личности студента на этапе обучения в вузе.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/5591
ISBN:	978-985-517-426-5 978-985-517-428-9(т.2)
Appears in Collections:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы XIX (66) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 13-14 марта 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 2. – 347 с.