Методический потенциал музыкального контента в интенсификации обучения немецкому языку в высшей школе

Дружина, Н. Л.; Шаколо, А. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/51752

Title:	Методический потенциал музыкального контента в интенсификации обучения немецкому языку в высшей школе
Other Titles:	Methodological potential of musical content in intensifying German language teaching in higher education
Authors:	Дружина, Н. Л. Шаколо, А. В.
Keywords:	authentic songs German language higher education linguodidactics programming linguistics Python second foreign language semiosis аутентичные песни второй иностранный язык высшее образование искусственные языки лингвистика программирования лингводидактика немецкий язык семиозис
Issue Date:	2026
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Дружина, Н. Л. Методический потенциал музыкального контента в интенсификации обучения немецкому языку в высшей школе / Н. Л. Дружина, А. В. Шаколо // Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей : в 2 томах. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – Т. 2. – С. 141-145. – Библиогр.: с. 145 (11 назв.).
Abstract:	В статье исследуются теоретико-методологические основания оптимизации процесса обучения немецкому языку как второму иностранному. Особое внимание уделено роли музыкального контента на начальном этапе обучения. = The article explores the theoretical and methodological foundations for optimizing the process of teaching German as a second foreign language. Particular attention is paid to the role of musical content at the initial stage of learning.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/51752
ISBN:	978-985-30-0336-9
Appears in Collections:	2026, Т. 2