Please use this identifier to cite or link to this item:
https://rep.vsu.by/handle/123456789/51752Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Дружина, Н. Л. | - |
| dc.contributor.author | Шаколо, А. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-07-21T00:00:30Z | - |
| dc.date.available | 2026-07-21T00:00:30Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Дружина, Н. Л. Методический потенциал музыкального контента в интенсификации обучения немецкому языку в высшей школе / Н. Л. Дружина, А. В. Шаколо // Языковое образование XXI века: философия, перспективы и проблемы, принципы и подходы : сборник научных статей : в 2 томах. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – Т. 2. – С. 141-145. – Библиогр.: с. 145 (11 назв.). | ru_RU |
| dc.identifier.isbn | 978-985-30-0336-9 | - |
| dc.identifier.other | ae2b637f7ec0229f55b1c6d700248ba5 | - |
| dc.identifier.uri | https://rep.vsu.by/handle/123456789/51752 | - |
| dc.description.abstract | В статье исследуются теоретико-методологические основания оптимизации процесса обучения немецкому языку как второму иностранному. Особое внимание уделено роли музыкального контента на начальном этапе обучения. = The article explores the theoretical and methodological foundations for optimizing the process of teaching German as a second foreign language. Particular attention is paid to the role of musical content at the initial stage of learning. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова | ru_RU |
| dc.subject | authentic songs | ru_RU |
| dc.subject | German language | ru_RU |
| dc.subject | higher education | ru_RU |
| dc.subject | linguodidactics | ru_RU |
| dc.subject | programming linguistics | ru_RU |
| dc.subject | Python | ru_RU |
| dc.subject | second foreign language | ru_RU |
| dc.subject | semiosis | ru_RU |
| dc.subject | аутентичные песни | ru_RU |
| dc.subject | второй иностранный язык | ru_RU |
| dc.subject | высшее образование | ru_RU |
| dc.subject | искусственные языки | ru_RU |
| dc.subject | лингвистика программирования | ru_RU |
| dc.subject | лингводидактика | ru_RU |
| dc.subject | немецкий язык | ru_RU |
| dc.subject | семиозис | ru_RU |
| dc.title | Методический потенциал музыкального контента в интенсификации обучения немецкому языку в высшей школе | ru_RU |
| dc.title.alternative | Methodological potential of musical content in intensifying German language teaching in higher education | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Appears in Collections: | 2026, Т. 2 | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 141-145.pdf | 443.76 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Ресурсы наших партнёров:
Репозиторий Белорусского национального технического университета
Электронная библиотека Белорусского государственного университета
Электронная библиотека Гомельского государственного технического университета имени П.О.Сухого
Электронный архив библиотеки МГУ имени А.А. Кулешова
Репозиторий Полесского государственного университета
Электронная библиотека Полоцкого государственного университета
Научный репозиторий Могилевского института МВД Республики Беларусь
