Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. Вып. 16. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026.

Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей учащихся, студентов, магистрантов, аспирантов : текстовое электронное издание. Вып. 16. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – 865 с. : [165] Collection home page

В электронном издании представлены статьи лицеистов, студентов, магистрантов и аспирантов, которые отражают результаты теоретических и эмпирических исследований по актуальным направлениям развития современного образования: теоретико-методологическим основам специального и инклюзивного образования, истории музыки, теории и методике музыкального и хореографического образования, психолого-педагогическим аспектам процессов обучения и воспитания. Издание будет полезно как молодым исследователям, так и специалистам-практикам системы образования, культуры и искусства. Редколлегия разместила статьи в авторской редакции, за корректуру и стилистику текстов ответственность несут сами авторы.

Мир детства в современном образовательном пространстве, 2026, Вып. 16

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 61 to 80 of 165

< previous next >

Issue Date	Title	Author(s)
2026	160 лет со дня рождения художника Василия Васильевича Кандинского (1866–1944)	Алиева, Н. З.
2026	Возможности выявления уровня знаний по основам безопасности жизнедеятельности у учащихся с интеллектуальной недостаточностью	Шилова, А.А.
2026	Формирование основ безопасности жизнедеятельности у учащихся с интеллектуальной недостаточностью	Ундро, Ю. Д.; Кужель, С. П.
2026	Место дидактических игр в системе развития связной речи у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью	Тишурова, З. В.
2026	Коррекция просодических расстройств у детей со стертой дизартрией в условиях семейного воспитания	Смирнова, П. А.; Волкова, Я. А.
2026	О роли игровых технологий в формировании коммуникативных умений у воспитанников с интеллектуальной недостаточностью	Скрабневская, А. А.
2026	Организация игрового пространства как средство формирования игровых навыков у детей с расстройствами аутистического спектра	Семенченко, И. В.
2026	Формирование навыков самообслуживания при проведении коррекционно-педагогической работы с воспитанниками с тяжёлыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии	Садковская, А. Д.
2026	Использование элементов изотерапии в коррекции нарушений связной речи	Рощина, Н. Н.; Булах, П. М.
2026	Диагностика артикуляционной моторики дошкольников с дизартрией	Прилипко, Д. А.
2026	Коррекционно-педагогическая модель музейной экскурсии для детей с интеллектуальной недостаточностью	Погорелова, А. А.
2026	Специфика развития лексической стороны речи у учащихся с интеллектуальной недостаточностью	Пивоварова, А. П.; Говорова, К. С.
2026	Формирование навыков коммуникации и взаимодействия у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра	Пархоменко, В. Ю.
2026	Особенности формирования пространственно-временных представлений у учащихся специальной школы	Мосина, Т. В.; Юранова, Я. А.
2026	Педагогические условия и подходы к формированию здоровьесберегающей грамотности у обучающихся с особенностями психофизического развития	Масейченко, Л. С.
2026	Формирование словаря детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи	Манцева, О. А.
2026	Коррекционная работа по эмоциональному развитию детей с умеренной интеллектуальной недостаточностью	Макаревич, Я. Д.; Набздорова, С. Н.
2026	Психолого-педагогическое сопровождение родителей учащихся в условиях реализации принципа инклюзии в образовании	Мазур, Т. С.; Алексеенко, А. А.
2026	Проявление социальных стереотипов в отношении лиц с интеллектуальной недостаточностью	Кухта, Э. И.
2026	Развитие речи воспитанников с интеллектуальной недостаточностью средствами дидактических игр	Кондратенко, В. С.; Русакова, А. А.