Теоретическое обоснование создания и использования интегративных учебных модулей на уроках русского языка при изучении изобразительно-выразительных средств

Диденко, Ю. И.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/50296

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Диденко, Ю. И.	-
dc.contributor.other	Кузнецова, Т. Б., науч. рук.	-
dc.date.accessioned	2026-04-07T00:00:43Z	-
dc.date.available	2026-04-07T00:00:43Z	-
dc.date.issued	2026	-
dc.identifier.citation	Диденко, Ю. И. Теоретическое обоснование создания и использования интегративных учебных модулей на уроках русского языка при изучении изобразительно-выразительных средств / Диденко Ю. И. ; науч. рук. Кузнецова Т. Б. // На пороге открытий : материалы V Международной научно-практической конференции высокомотивированных и одаренных студентов и учащихся, Витебск, 25 февраля 2026 г. : текстовое электронное издание. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – С. 376-379. – Библиогр.: с. 379 (3 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-30-0311-6	-
dc.identifier.other	c9311b05e02770c2f31973e97ee64bd5	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/50296	-
dc.description.abstract	Цель исследования - обосновать использование интегративных учебных модулей на уроках русского языка при изучении изобразительно-выразительных средств.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	изобразительно-выразительные средства	ru_RU
dc.subject	интегративные учебные модули	ru_RU
dc.subject	методика преподавания	ru_RU
dc.subject	русский язык	ru_RU
dc.subject	средняя школа	ru_RU
dc.subject	уроки русского языка	ru_RU
dc.title	Теоретическое обоснование создания и использования интегративных учебных модулей на уроках русского языка при изучении изобразительно-выразительных средств	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	2026