Био-психо-социо-духовный алгоритм рефлексии участников образовательного процесса

Карпов, А. М.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/49213

Title:	Био-психо-социо-духовный алгоритм рефлексии участников образовательного процесса
Other Titles:	Bio-psycho-socio-spiritual algorithm of reflection of participants in the educational process
Authors:	Карпов, А. М.
Keywords:	bio-psycho-socio-spiritual concept education educational process био-психо-социо-духовная концепция образование образовательный процесс
Issue Date:	2025
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Карпов, А. М. Био-психо-социо-духовный алгоритм рефлексии участников образовательного процесса / А. М. Карпов // Психологический Vademecum: психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – С. 28-30. – Библиогр.: с. 30 (5 назв.).
Abstract:	Статья посвящена синхронизации рефлексии результатов деятельности участников образовательного процесса с применением методики био-психо-социо-духовного анализа, дифференциации и интеграции биологических, психологических, социальных и духовных составляющих деятельности обучающих и обучающихся. Предложены рекомендации для оптимизации образовательного процесса. = This article focuses on synchronizing reflection on the performance of educational participants using bio-psycho-socio-spiritual analysis, differentiating and integrating the biological, psychological, social, and spiritual components of teacher and student activities. Recommendations for optimizing the educational process are offered.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/49213
ISBN:	978-985-51730-0289-8
Appears in Collections:	Психологический Vademecum: психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса, 2025