Музыка как инструмент развития ребенка с расстройством аутистического спектра

Харевич, В. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48360

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Харевич, В. В.
dc.date.accessioned	2025-10-17T00:00:07Z
dc.date.available	2025-10-17T00:00:07Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	Харевич, В. В. Музыка как инструмент развития ребенка с расстройством аутистического спектра / В. В. Харевич // Современное образование Витебщины. – 2025. – № 3 (49). – С. 34-37. – Библиогр.: с. 33 (6 назв.).	ru_RU
dc.identifier.other	994a4764adfb3908ffec76727618a03a
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/48360
dc.description.abstract	В статье представлен опыт обучения игре на классической гитаре ребенка, страдающего расстройством аутистического спектра, отражены некоторые принципы и методика работы на уроке на начальном этапе обучения. Рассматриваются такие аспекты, как выработка культуры обращения с инструментом, правильной посадки и постановки рук, развитие различных видов памяти (зрительной, мышечной, слуховой) и моторики. Описывается постепенный, ненавязчивый подход к обучению, адаптация упражнений из классических гитарных школ (М. Каркасси, М. Джулиани, А. Иванова-Крамского) и делается вывод о пользе музыкальных занятий для развития концентрации, синхронизации действий и общего развития ребенка с РАС.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	дети с особыми потребностями	ru_RU
dc.subject	классическая гитара	ru_RU
dc.subject	коррекционная педагогика	ru_RU
dc.subject	музыкальное обучение	ru_RU
dc.subject	развитие моторики	ru_RU
dc.subject	расстройство аутистического спектра (РАС)	ru_RU
dc.subject	специальное образование	ru_RU
dc.subject	Беларусь	ru_RU
dc.title	Музыка как инструмент развития ребенка с расстройством аутистического спектра	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2025, №3 (49)