Роль аксиоматического метода в осуществлении познавательно-мировоззренческой направленности углубленного изучения геометрии в средней школе

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46735

Title:	Роль аксиоматического метода в осуществлении познавательно-мировоззренческой направленности углубленного изучения геометрии в средней школе
Authors:	Исаева, М. А.
Keywords:	геометрия математика методика преподавания педагогика школы познавательная деятельность, средняя школа углубленное изучение
Issue Date:	1991
Publisher:	Московский областной пед. ин-т им. Н. К. Крупской
Citation:	Исаева, М. А. Роль аксиоматического метода в осуществлении познавательно-мировоззренческой направленности углубленного изучения геометрии в средней школе : специальность 13.00.02 – методика преподавания математики : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : по спец. / Марьям Абдрахмановна Исаева ; Московский областной пед. ин-т им. Н. К. Крупской. – Москва, 1991. – 15 с.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/46735
Appears in Collections:	Авторефераты диссертаций