Психологические условия использования наглядности в процессе обучения иноязычной устной речи на продвинутом этапе ее усвоения

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44402

Title:	Психологические условия использования наглядности в процессе обучения иноязычной устной речи на продвинутом этапе ее усвоения
Authors:	Домнич, Л. А.
Keywords:	авторефераты диссертаций иноязычная речь наглядность в обучении обучение иностранным языкам педагогическая психология психология обучения 19.00.01 общая психология
Issue Date:	1991
Publisher:	Белорусский НИИ образования
Citation:	Домнич, Л. А. Психологические условия использования наглядности в процессе обучения иноязычной устной речи на продвинутом этапе ее усвоения : автореф. дис… канд. психол. наук : 19.00.01 – общая психология / Л. А. Домнич. – Минск, 1991. – 21 с.
Abstract:	Цель работы: изучение эффективности различных видов наглядности при усвоении иноязычной устной речи на продвинутом этапе овладения иностранным языком.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/44402
Appears in Collections:	Авторефераты диссертаций