Педагогические условия социальной адаптации детей с тяжелой формой интеллектуальной недостаточности

Демьянёнок, Т. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43945

Title:	Педагогические условия социальной адаптации детей с тяжелой формой интеллектуальной недостаточности
Authors:	Демьянёнок, Т. В.
Keywords:	авторефераты диссертаций 13.00.03 социальная адаптация ориентировка в окружающем социальное взаимодействие модель социальной адаптации коррекция нарушений учебно-методическое обеспечение коррекционная педагогика олигофренопедагогика
Issue Date:	2005
Publisher:	Национальный институт образования Министерства образования Республики Беларусь
Citation:	Демьянёнок, Т. В. Педагогические условия социальной адаптации детей с тяжелой формой интеллектуальной недостаточности : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Т. В. Демьянёнок. – Минск, 2005. – 21 с.
Abstract:	Цель исследования - определить и научно обосновать педагогические условия социальной адаптации детей с тяжелой формой интеллектуальной недостаточности.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/43945
Appears in Collections:	Авторефераты диссертаций