Влияние особенностей педагогического взаимодействия на осознание и переживание младшими школьниками своих взаимоотношений с учителями и сверстниками

Даниленко, А. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43919

Title:	Влияние особенностей педагогического взаимодействия на осознание и переживание младшими школьниками своих взаимоотношений с учителями и сверстниками
Authors:	Даниленко, А. В.
Keywords:	авторефераты диссертаций 19.00.07 педагогическая психология детская психология начальная школа общение межличностные отношения учителя сверстники педагогическое общение младшие школьники
Issue Date:	1996
Publisher:	Национальный институт образования Министерства образования Республики Беларусь
Citation:	Даниленко, А. В. Влияние особенностей педагогического взаимодействия на осознание и переживание младшими школьниками своих взаимоотношений с учителями и сверстниками : автореферат диссертации / А. В. Даниленко. – Минск, 1996. – 19 с.
Abstract:	Цель: установление особенностей и закономерностей социально-психологической рефлексии младших школьников в структуре педагогического взаимодействия.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/43919
Appears in Collections:	Авторефераты диссертаций