Особенности педагогического взаимодействия при переходе ребенка от дошкольного к младшему школьному возрасту

Гутковская, Е. Л.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43607

Title:	Особенности педагогического взаимодействия при переходе ребенка от дошкольного к младшему школьному возрасту
Authors:	Гутковская, Е. Л.
Keywords:	авторефераты диссертаций 19.00.07 возрастная психология дошкольники детская психология дошкольные учреждения дошкольный возраст младший школьный возраст начальная школа педагогическая психология педагогическое взаимодействие педагогическое общение
Issue Date:	1993
Publisher:	Минский государственный педагогический институт имени А. М. Горького
Citation:	Гутковская, Е. Л. Особенности педагогического взаимодействия при переходе ребенка от дошкольного к младшему школьному возрасту : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук : по спец. 19.00.07 – педагогическая и возрастная психология / Е. Л. Гутковская. – Минск, 1993. – 17 с.
Abstract:	Цель исследования заключается в сравнительном изучении педагогического взаимодействия воспитателя детского сада и учителя I класса школы для конкретизации путей и средств оптимизации преемственности в педагогическом взаимодействии с детьми при переходе их от дошкольного к младшему школьному возрасту.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/43607
Appears in Collections:	Авторефераты диссертаций