Организация психологического сопровождения одаренных детей в начальной школе

Васильева, Т. В.; Синюк, Д. Э.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4350

Заглавие:	Организация психологического сопровождения одаренных детей в начальной школе
Авторы:	Васильева, Т. В. Синюк, Д. Э.
Ключевые слова:	младшие школьники начальная школа одаренные дети
Дата публикации:	2014
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22–27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. – Т. 1. – С. 305-307.
Аннотация:	Цель статьи: описать проблемы, возникающие у одаренных детей в начальной школе.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/4350
ISBN:	978-985-517-452-4 978-985-517-453-1 (т. 1)
Располагается в коллекциях:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 1. – 324 с.